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練琴不分手?梁靜茹告訴你《分手快樂》!

日期:2019-05-06 09:58:29
屬于:校區動態

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練琴中沒有什么問題是“分手“二字解決不了的:

識譜有困難?分手!
節奏合不上?
分手!
跑動不均勻?分手!

顧名思義,分手練習就是將演奏過程中左右手負擔的不同演奏任務分開練,即先練習一只手,再練習另一只手的過程。

眾所周知,鋼琴演奏是多聲性質的,會遇到復雜的聲部層次問題要處理,兩只手或一只手的不同手指要負擔完全不同的演奏任務:比如不同的強弱關系,不同的節奏關系,不同的奏法、音色處理等,這需要兩只手或兩個以上手指做完全不一致的演奏動作,分手練習是保障高質量演奏效果的基礎。

因為除了慢速練習外,分手練習大概是鋼琴學習中最有價值的練琴方法之一了。
 

分手練習有利于手腕和手指運動的平穩規范 01

鋼琴演奏,除去情感交流,無非是手指、手腕、手臂乃至整個身體的一個協調與配合的過程,而彈鋼琴彈鋼琴,最重要的就是手。
之所以每位鋼琴老師在第一節課就強調手型,是因為手型的好壞會直接影響到學習鋼琴的進展和手速的區間。所以在形成正確手型的過程中,分手練習的重要性不言而喻,當我們分手練習時,眼睛可以盯著正在彈琴的這只手看,看看手腕是不是上下抖動了、手指是否塌陷等問題,有問題及時改正,從而有效避免初學者最容易犯的錯誤。

分手練習有利于提高練琴速率 02

練琴的過程是這樣的:從慢速過渡到快速,從分手練到合手。我們在彈奏鋼琴的時候,如果單手都沒有彈好的話,那么合手起來就比較困難,即使勉勉強強的合手了,雙手之前的配合也不夠協調。

所以在遇到曲子中某一段較難的節奏時,不妨先將注意力先集中在一只手上,將這只手的節奏、觸鍵、樂句、指法等都做到差不多的時候,換另一只手了,重復練習。等到兩只手都能熟練完成自己的演奏部分,就可以合手練習了。這里阿桔多說一句,如果曲子本身的速度過快,可以放慢到2倍速度進行練習。

可能有人會認為分手練習會耽誤時間,其實實際上這恰恰是盡快學會作品的捷徑。分手比起合手來,更能夠將我們的技巧程度更快地向上推升。另外,兩只手的技巧難度也全然不同,對負擔困難技巧演奏任務的手給予更多的練習不僅非常必要,而且常常能更快地取得練習效果。

分手練習讓我們更容易打破瓶頸、堅持下去 03

針對一只手的練習可以讓大腦更專注,從而更快看到效果和自己彈琴技巧在提高,有利于形成積極情緒從而鼓勵我們更想練、想彈。而且面對比較復雜的節奏,如果雙手一起彈會覺得比較困難,難免有感覺怎么也彈不順的時候,可能就會坐不住了,那時會覺得手累、身累、心也累,很容易產生不想練了的念頭。這樣時間一長,練琴的積極性和練琴的次數都會降低,導致練琴瓶頸,所以分手練習更容易讓我們堅持練琴,取得進步。

總而言之,練琴無非是為了讓彈琴的人用雙手流暢而有感情的完成彈奏。
分手練習不是練琴的最終目的,但它可能是促使我們完成出色的鋼琴演奏的最有效、最有價值的練習方法之一。

就像莫扎特煩惱的新《分手快樂》里唱的:“分手快樂,祝你快樂,你可以彈得更好的;不要心急,扎實練習,分手讓練琴也變得順心。分手快樂,你會快樂,方法對了才能有更大收獲;沒有錯音,再見瓶頸,面對任何難題也不會著急,每天分手練琴一定謹記,你這樣練琴才更有意義~~~”

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